Aktuelle Publikationen

Wie können kriegsbedingte Zerstörungen, Verluste und das entstandene Leid beglichen werden? Das heutige Verständnis von Reparationen entwickelte sich mit dem modernen Völkerrecht im 20. Jahrhundert.

Die vorliegende Publikation beschreibt ein Pilotprojekt zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in der zweiten Phase der Lehrerbildung.

Besuche in Gedenkstätten gehören mittlerweile für viele Schulklassen zum Pflichtprogramm. Können aber solche Gedenkstättenbesuche alleine vor den Gefahren rechtsextremistischer Gruppen schützen?

Der Beutelsbacher Konsens ist zentraler Referenzpunkt der politischen Bildung. Nun wird er 50. Doch seit einigen Jahren wird er zunehmend hinterfragt und politisch vereinnahmt.